【B-1「增強輔導課程」計畫】
（1）分支計畫目標：
A.
增強學生之學習能力、提升學習成效。
B.
鼓勵教師共同發展輔助增強教學模式及作為，建構學習支援系統，打破課室教材的侷限性，協助提升教師教學效能，讓學生學習更多元。
（2）實施方式：
A.
弱勢扶助：結合教育部高中職學生學習扶助方案及校內外資源，協助符合扶助條件之學生，力求縮短學生之學習落差。
a. 弱勢學生：符合經濟或學習弱勢扶助條件學生得申請參加輔導計畫，開設補救教學專班做定期課外輔導，經濟弱勢學生可向學校申請每學期5000元助學金。
b. 身心障礙學生：協助申請學雜費補助，並配合個別化教育計畫，提供教學資源。
c. 原住民籍學生：協助申請學雜費、課業輔導及補習費用補助，並視需求鼓勵參加補救教學。
B.
輔助增強：因應學生差異化成立教師社群，共同發展輔助增強教學模式，建構學習支援系統。
a. 開設專班進行輔導：符合學習扶助對象條件或教師評估學習狀況不良之學生，配合同一年段國文、英文及數學科欲參加補救教學者達20人以上則開設專班進行定期課外輔導。補救教學及扶助弱勢學生會依開課需求併班上課，當符合資格人數過多時，以扶助學習弱勢對象之學生為優先。
b. 發展補救教學模式：
（a）
教師依據個別實施之差異化、補救教學紀錄，發展補救教學教案，並與社群教師協同討論補救教學策略。本年度計畫統整歷年跨班選修與補救教學經驗，發展「從閱讀走入文法」、「數學突圍」課程方案。
（b）
針對高一新生學習落差，先於暑期實施加強學生銜接輔導，並於開學至第一次段考前辦理學習方法分享座談，藉由教師及學長姐的經驗，提供高一新生有效學習策略，學習評量成果仍未盡理想者，則進行補救教學。
（c）
延續【A-1博學課程計畫】之【語文表達課程】針對弱勢及低學習成效的學生，開設英語角(English Corner)，由外籍教師結合雜誌主題以溝通式教學法為學生塑造英語互動環境，鼓勵學生勇於開口，進而引導學生做批判思考並將英文應用到生活中的議題。期能提供語言文化刺激與交流，協助學生內化英文規則、縮減英語學習落差，進而涵養英語文學習興趣。
c. 建構學習支援系統：以導師、任課教師對學生在校生活及學習之觀察回饋為主，輔以測驗分析學生學習策略優勢及心理困擾，於學生有需求時安排認輔、特殊需求領域課程或以團體形式，建構學生學習支援系統，適時介入協助學生調整學習方式，共同提升學生學習成效。
C.
強身健體：
a. 健康體能：培養健康的生活習慣，鍛鍊強健的體魄，鼓勵每生經常從事一運動項目，以提升體適能。針對體適能未達標準之學生加強輔導，督促學生持續進行，養成運動習慣、體會體育活動之價值。
b. 水域求生：針對未達游泳認證標準之學生加強游泳基本能力，協助學生通過認證，培養學生正確之游泳技能、知識及水中自救的處理方法，建立學生水上求生能力，減少學生水上意外事故並養成游泳運動習慣，以達生生會游泳，畢業前能換氣游完50公尺。
(3)受益對象：教師50人、全校學生1675人。
(4)預期效益：
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指標 |
內容 |
評量工具 |
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量化指標 |
辦理學習策略座談與英語角，參與學生人次200人以上，且正向回饋達80%以上 |
活動人數統計回饋問卷統計 |
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每人至少學會一項運動技能，增進運動參與機會，體適能合格率達55%。 |
體適能合格率 |
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教師參與學習支援系統，每位教師均建置有關學生學習輔導之紀錄。 |
輔導紀錄表 |
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能依課程進行發展出英文、數學補救教學課程教材及教案初稿各一份。 |
補救教學教案 |
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質性指標 |
學生能能積極參與體育活動。 |
觀察法 活動人數統計 |
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教師能積極參與並體認自我於學習支援系統的角色。 |
教師回饋心得 |
(五) 執行結果
1. 社群記錄
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【照片說明】：教師討論補救教學實施方案 【相關檔案記錄名稱】：社群會議記錄
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【照片說明】：補救教學方案模式發表 【相關檔案記錄名稱】：社群會議記錄
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2. 活動記錄
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【照片說明】：數學補救教學課程，結合網路教育資源、輔以同儕討論與教師指導。 【相關檔案記錄名稱】：課程記錄 |
【照片說明】：數學補救教學課程，教師利用下課時間討論教材及學生學習情形。 【相關檔案記錄名稱】：課程記錄 |
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【照片說明】：英文補救教學課程，老師說明閱讀策略與文法。 【相關檔案記錄名稱】：課程記錄 |
【照片說明】：英文補救教學課程補充講義。 【相關檔案記錄名稱】：教材 |
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【照片說明】：English
Corner課程中，外籍老師鼓勵學生發表。 【相關檔案記錄名稱】：課程記錄 |
【照片說明】：教師實施補救教學及學生學習輔導紀錄資料 【相關檔案記錄名稱】：紀錄表 |
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【照片說明】：體適能檢測坐姿體前彎 【相關檔案記錄名稱】：檢測紀錄 |
【照片說明】：體適能檢測800M跑走 【相關檔案記錄名稱】：檢測紀錄 |
3. 課程設計
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課程名稱 |
相關檔案 |
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英文補救教學課程 |
R教學記錄 R教材 |
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數學補救教學課程 |
R教學記錄 R教材 |
4. 設備照片
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【照片說明】：英文補救教學教材讀本《貧民百萬富翁》 【相關檔案記錄名稱】：無 |
